Unité 27 – Les prépositions : à, de, avec (A1)

Introduction

Aujourd’hui, on travaille trois petits mots très fréquents en français : à, de et avec. Ce sont des prépositions : elles servent à faire le lien entre deux mots dans une phrase. Même si elles sont courtes, elles sont indispensables pour parler de la vie quotidienne.

Grâce à elles, tu peux dire où tu vas (à), d’où tu viens (de), à qui appartient quelque chose (de), ou encore avec qui tu fais une activité (avec). Tu les utilises tout le temps : au travail, au café, dans les transports, quand tu donnes des informations simples.

Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette unité, tu seras capable d’utiliser à, de et avec dans des phrases simples pour parler d’un lieu, d’une direction, d’une origine, d’une possession et d’un accompagnement. Tu sauras aussi choisir la bonne forme avec le, la, les (ex. au, du, aux, des) et éviter des erreurs fréquentes.

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1) Comprendre ce qu’est une préposition

Une préposition est un mot qui introduit un complément. Elle répond souvent à des questions très concrètes : où ? à qui ? d’où ? avec qui ?

Regarde ces exemples simples :

Je vais à l’école. (où ? destination)
Je viens de Paris. (d’où ? origine)
Je travaille avec Léa. (avec qui ? accompagnement)

En A1, l’objectif est de les utiliser dans des phrases courtes et naturelles, surtout avec des verbes très fréquents : aller, venir, être, habiter, parler, travailler, jouer, manger.

2) La préposition « à » : destination, lieu, moment, personne

À est souvent liée à l’idée de direction ou de point (un endroit, un moment, une personne).

2.1 « à » pour aller / être quelque part (destination et lieu)

On utilise très souvent à avec aller pour dire la destination :

Je vais à la banque.
Tu vas à l’université ?
Nous allons au restaurant ce soir.

On l’utilise aussi avec être ou habiter dans certains cas :

Je suis à la maison.
Elle habite à Lyon.

Important
Avec les villes, on emploie en général à : à Paris, à Marseille, à Tokyo. Avec beaucoup de pays, on emploie plutôt en ou au, mais dans cette unité, concentre-toi sur à pour les villes et sur les formes au / à la / à l’ / aux pour les lieux.

2.2 « à » avec les articles : au, à la, à l’, aux

En français, à se combine souvent avec le et les. C’est une règle très courante à connaître, parce qu’elle apparaît dans des phrases simples de tous les jours.

à + le = au
Ex. Je vais au cinéma. (à + le cinéma)

à + les = aux
Ex. Elle parle aux enfants. (à + les enfants)

Avec la, il n’y a pas de contraction :

à + la = à la
Ex. Nous sommes à la gare.

Avec une voyelle ou un h muet, on fait l’élision :

à + l’
Ex. Il est à l’hôtel.
Ex. Tu vas à l’école ?

2.3 « à » pour dire l’heure et un rendez-vous

Pour l’heure, on utilise souvent à :

Le cours commence à 9h.
On se voit à 18h30.

Pour un point de rencontre, c’est aussi très naturel :

Rendez-vous à la station de métro.
On se retrouve au café du coin.

2.4 « à » pour dire « à quelqu’un »

À peut introduire une personne (souvent après certains verbes) :

Je parle à mon professeur.
Tu téléphones à ta sœur ?
Il donne le livre à Paul.

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3) La préposition « de » : origine, possession, contenu, thème

De est très utile pour parler de provenance, de possession et pour faire des liens entre deux noms.

3.1 « de » pour l’origine (venir de)

Avec venir, de indique l’origine :

Je viens de France.
Elle vient de Nice.
Nous venons du travail.

3.2 « de » pour la possession (le livre de…)

Pour dire à qui appartient quelque chose, on utilise souvent de :

C’est le téléphone de Karim.
Voici la voiture de ma mère.
C’est la clé du bureau. (la clé de + le bureau)

À l’oral, c’est une structure très pratique : tu peux parler d’objets, de personnes, de relations.

3.3 « de » avec les articles : du, de la, de l’, des

Comme pour à, de se combine avec le et les.

de + le = du
Ex. Je reviens du cinéma. (de + le cinéma)

de + les = des
Ex. Je parle des vacances. (de + les vacances)

Avec la, pas de contraction :

de + la = de la
Ex. C’est la porte de la cuisine.

Avec une voyelle ou un h muet, élision :

de + l’
Ex. Je viens de l’aéroport.
Ex. C’est le début de l’histoire.

Attention
Beaucoup d’apprenants disent « je viens à Paris » pour l’origine. Pour l’origine, on dit venir de : « Je viens de Paris ». À est plutôt pour la destination : « Je vais à Paris ».

3.4 « de » pour parler du contenu ou du type

De sert aussi à préciser ce qu’il y a dans quelque chose, ou le type :

Une tasse de café.
Un verre d’eau. (de + eau → d’eau)
Une salade de tomates.

Tu vois aussi souvent de après un nom pour préciser :

Une salle de classe.
Un cours de français.

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4) La préposition « avec » : accompagnement et moyen

Avec est généralement simple : il ne se contracte pas avec les articles. Il exprime surtout l’idée de compagnie (ensemble) ou de moyen (outil).

4.1 « avec » pour faire une activité avec quelqu’un

On l’utilise pour dire que tu n’es pas seul :

Je déjeune avec mes collègues.
Tu viens avec moi ?
Elle étudie avec son amie.

4.2 « avec » pour dire l’outil / le moyen

On peut aussi parler de ce que tu utilises :

J’écris avec un stylo.
Il coupe le pain avec un couteau.
Je paie avec ma carte.

5) Phrases affirmatives, négatives et questions : où placer la préposition ?

En général, la préposition se place devant le groupe de mots (le lieu, la personne, l’objet). L’ordre des mots reste simple, même en négation et en question.

5.1 Formes affirmatives

Je vais au marché.
Nous venons de la gare.
Il travaille avec son frère.

5.2 Formes négatives

La négation entoure le verbe, mais la préposition reste avec son complément :

Je ne vais pas au cinéma.
Elle ne vient pas de Lyon.
Nous ne mangeons pas avec eux.

5.3 Questions simples

Tu peux poser des questions très naturelles à l’oral :

Tu vas où ? Je vais à la bibliothèque.
Tu viens d’où ? Je viens de Belgique.
Tu es avec qui ? Je suis avec Clara.

Tu peux aussi utiliser une forme plus complète :

Où est-ce que tu vas ? Je vais au travail.
D’où est-ce que tu viens ? Je viens de l’école.

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6) Comparaisons utiles et situations où il ne faut pas se tromper

Pour communiquer clairement, retiens surtout ces oppositions :

Aller à = destination : Je vais à Toulouse.
Venir de = origine : Je viens de Toulouse.

De pour la possession : le sac de Julie (le sac appartient à Julie).
Avec pour l’accompagnement : je viens avec Julie (Julie est avec moi).

Et une situation très fréquente : pour dire une activité en compagnie, on évite une structure trop directe comme « je travaille mon frère ». On dit :

Je travaille avec mon frère.

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Exercices

Entraîne-toi à utiliser les structures grammaticales étudiées dans cette unité.

Exercice	Réponse
1) Complète : Je vais ___ cinéma.	Je vais au cinéma.
2) Complète : Elle vient ___ France.	Elle vient de France.
3) Complète : Nous sommes ___ la maison.	Nous sommes à la maison.
4) Complète : C’est la voiture ___ mon père.	C’est la voiture de mon père.
5) Complète : Tu parles ___ les enfants ?	Tu parles aux enfants ?
6) Complète : Je reviens ___ travail.	Je reviens du travail.
7) Complète : Il écrit ___ un stylo.	Il écrit avec un stylo.
8) Choisis la bonne phrase : a) Je viens à Paris. b) Je viens de Paris.	b) Je viens de Paris.
9) Complète : On se voit ___ 19h ?	On se voit à 19h ?
10) Complète : Je parle ___ mon professeur.	Je parle à mon professeur.
11) Complète : Elle va ___ école.	Elle va à l’école.
12) Complète : Je parle ___ vacances.	Je parle des vacances.