Unidad 11 – Adjetivos numerales (A1)

Introducción

En esta unidad vas a aprender a usar los adjetivos numerales: las palabras que usamos para hablar de cantidades (tres libros), de orden o posición (el primer día) y de información muy cotidiana como precios, edades, fechas y números de teléfono. En la vida real los necesitas todo el tiempo: para comprar en una tienda, para decir cuántas personas vienen a cenar, para explicar en qué piso vives o para entender una dirección. La idea es que puedas comunicarte con claridad y sin dudas cuando aparezcan números en una conversación.

Objetivos de aprendizaje
Al terminar esta unidad, serás capaz de comprender y usar números cardinales y ordinales en frases simples: indicar cantidades (uno, dos, veinte), hablar de posiciones (primero, segundo, tercero), decir fechas básicas (el dos de mayo), expresar precios y edades, y elegir la forma correcta según el género y el número (un/una; primer/primera; dos libros/dos mesas).

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1. ¿Qué son los adjetivos numerales?

Los adjetivos numerales acompañan a un sustantivo para indicar un número. En A1 trabajamos sobre todo dos tipos:

Cardinales: indican cantidad. Ejemplos: un café, dos amigos, veinte minutos.
Ordinales: indican orden o posición. Ejemplos: el primer día, la segunda semana, el tercer piso.

En español, normalmente van delante del sustantivo: “tres clases”, “la primera pregunta”. A veces pueden ir detrás para dar un estilo diferente, pero en A1 lo más seguro y natural es colocarlos antes.

2. Numerales cardinales: cantidad

Los cardinales responden a la pregunta “¿cuántos?”. Son los números que usas para contar y para dar datos: “Tengo dos hermanos”, “Necesito cinco minutos”, “Son treinta euros”.

2.1. Concordancia básica: un/una, unos/unas

La mayoría de los cardinales (dos, tres, cuatro…) no cambian con el género: “dos chicos” y “dos chicas”. Pero hay una excepción muy importante: uno.

Importante
Uno cambia según el género y según si va antes del sustantivo: un libro, una mesa. En plural: unos libros, unas mesas (cuando significa “algunos/as”).

Observa la diferencia en uso:

“Quiero un té” (cantidad: 1).
“Quiero unos caramelos” (no es un número exacto; significa “algunos”).

2.2. ¿Cuándo usar “uno” y cuándo “un/una”?

Cuando el número acompaña a un sustantivo, lo normal es usar un/una: “un día”, “una persona”.
Usamos uno cuando el número va solo o cuando contamos: “Uno, dos, tres…”, “Tengo uno” (por ejemplo, un ticket o un bolígrafo).

Atención
Error frecuente: decir “uno libro”. Con sustantivo masculino, lo correcto es un libro. “Uno” se usa solo o al contar: “uno, dos, tres”.

2.3. Cardinales en preguntas, negación y respuestas cortas

Los números aparecen mucho en preguntas y respuestas rápidas:

Pregunta: “¿Cuántas entradas quieres?”
Respuesta: “Dos, por favor.”

Para negar, normalmente negamos el verbo, no el número:

“No tengo tres horas, tengo una.”
“No son veinte euros, son dieciocho.”

2.4. Usos muy comunes en A1: edad, precio, teléfono y horas

Con la edad, en español usamos el verbo tener: “Tengo veinticinco años”.
Con el precio: “Cuesta dos euros”, “Son quince con cincuenta”.
Con el teléfono: solemos decir los números uno a uno: “Seis, dos, cinco, cero, uno, nueve, ocho”.
Con la hora: “Son las dos”, “Son las tres y cinco”.

3. Numerales ordinales: orden y posición

Los ordinales responden a “¿en qué lugar?” o “¿qué número en el orden?”. Se usan para hablar de posiciones en una lista, en una competición, en un edificio o en un proceso: “la primera clase”, “el segundo intento”, “el tercer piso”.

3.1. Formas más usadas en A1

En nivel A1, lo más habitual es usar: primero/a, segundo/a, tercero/a, cuarto/a, quinto/a. En la vida diaria, especialmente, aparecen mucho primero y segundo.

3.2. Concordancia y posición

Los ordinales concuerdan con el sustantivo en género y número:

“la primera semana”, “el segundo día”, “los primeros minutos”, “las segundas oportunidades”.

Normalmente van antes del sustantivo: “el tercer piso”, “la primera pregunta”.

3.3. Apócope: primer y tercer

Con algunos ordinales, hay una forma corta cuando van delante de un sustantivo masculino singular.

Importante
Delante de un sustantivo masculino singular, primero y tercero se acortan: primer día (no “primero día”), tercer piso (no “tercero piso”). En femenino no se acortan: primera clase, tercera calle.

Ejemplos naturales:

“Es mi primer trabajo en España.”
“Vivo en el tercer piso.”
“Hoy tenemos la primera reunión.”

4. Numerales en fechas y direcciones

Para decir la fecha, lo más común en A1 es usar el cardinal con “de”:

“Hoy es dos de mayo.”
“Mi cumpleaños es el dieciséis de agosto.”

En direcciones y pisos, se mezclan cardinales y ordinales según el contexto. En la práctica diaria, para pisos es muy frecuente el ordinal: “segundo piso”, “tercer piso”. Para números de casa, se usa el cardinal: “Vivo en la calle Sol, número doce”.

5. Diferencias útiles: cardinal vs. ordinal

A veces los estudiantes usan cardinal cuando necesitan ordinal (o al revés). Piensa en la idea:

Si hablas de cantidad, usa cardinal: “Tengo tres clases hoy”.
Si hablas de orden, usa ordinal: “Hoy tengo la tercera clase” (por ejemplo, en el horario del día).

Atención
Error frecuente: “Vivo en el tres piso”. Para posición en un edificio, lo natural es el ordinal: “Vivo en el tercer piso”. El cardinal “tres” se usa más para el número de la casa o para contar: “número tres”, “tres habitaciones”.

6. Situaciones en las que NO conviene usar ordinales

En español, muchas veces preferimos cardinales en contextos donde en otros idiomas se usan ordinales, especialmente con fechas. Por ejemplo, lo normal es “el dos de mayo”, no “el segundo de mayo”. También en “página 5” es muy común el cardinal: “página cinco”.

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Práctica

Practica las estructuras gramaticales estudiadas en esta unidad.

Ejercicio	Respuesta
1) Completa: Quiero ___ café y ___ tostada.	Quiero un café y una tostada.
2) Elige la opción correcta: “Tengo (uno/un) hermano.”	Tengo un hermano.
3) Completa con cardinal: ¿Cuántas sillas hay? Hay ___ sillas. (4)	Hay cuatro sillas.
4) Completa con ordinal: Vivo en el ___ piso. (3º)	Vivo en el tercer piso.
5) Completa: Hoy es ___ de abril. (15)	Hoy es quince de abril.
6) Corrige la frase: “Es mi primero día en la academia.”	Es mi primer día en la academia.
7) Responde con un número: ¿Cuántos hermanos tienes? (respuesta modelo: 2)	Tengo dos hermanos.
8) Completa: La ___ clase es de gramática. (1ª)	La primera clase es de gramática.
9) Elige la opción correcta: “Necesito (unos/unas) minutos.”	Necesito unos minutos.
10) Completa: La calle es la ___ a la derecha. (2ª)	La calle es la segunda a la derecha.