Unité 24 – Les pronoms interrogatifs (B1)

Introduction

Dans la vie quotidienne, on pose des questions tout le temps : au travail, à l’école, dans un magasin, en voyage, ou simplement pour mieux comprendre une situation. Cette unité te permet de poser des questions plus précises et plus naturelles grâce aux pronoms interrogatifs qui, que, quoi et lequel. Ils sont très utiles quand tu veux demander une information sans répéter un nom, ou quand tu ne sais pas exactement comment nommer ce que tu cherches.

Tu vas voir que ces pronoms changent selon le registre (formel/informel), la place dans la phrase, et parfois selon le genre et le nombre. Une fois que tu les maîtrises, tes questions deviennent plus souples, plus nuancées, et surtout plus proches du français réel.

Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette unité, tu seras capable de choisir le bon pronom interrogatif (qui, que, quoi, lequel) selon ce que tu demandes, de construire des questions correctes à l’oral et à l’écrit, de distinguer les formes familières et formelles, et d’éviter les erreurs fréquentes (notamment entre que et quoi, et entre qui sujet et qui complément).

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1) À quoi servent les pronoms interrogatifs ?

Un pronom interrogatif sert à poser une question en remplaçant une personne, une chose, ou un choix parmi plusieurs éléments. Au lieu de dire : « Tu as choisi quel film ? », tu peux dire : « Tu as choisi lequel ? ». Le nom n’est plus obligatoire, parce que le contexte suffit.

À ce niveau (B1), l’objectif n’est pas seulement de connaître des “formules”, mais de comprendre la logique : qui renvoie généralement à une personne, que/quoi à une chose ou une action, et lequel à un choix précis dans un ensemble.

2) « Qui » : demander une personne

Qui sert à interroger sur une personne (ou un groupe de personnes). Il peut être sujet ou complément.

2.1 « Qui » sujet : qui fait l’action ?

Quand qui est sujet, il est directement suivi du verbe : « Qui arrive ? », « Qui a pris mes clés ? ». Ici, tu demandes l’identité de la personne qui fait l’action.

Dans la langue courante, on utilise très souvent cette structure simple, surtout à l’oral : « Qui vient ce soir ? »

2.2 « Qui » complément : de qui / à qui / avec qui… ?

Quand qui n’est pas sujet, il est souvent introduit par une préposition : à qui, de qui, avec qui, pour qui… Par exemple : « À qui tu parles ? », « De qui vous parlez ? », « Avec qui est-ce qu’elle est partie ? »

Tu peux aussi utiliser l’inversion à l’écrit ou dans un registre plus formel : « À qui parlez-vous ? »

Attention
Beaucoup d’apprenants confondent « qui » sujet et « qui » complément. Compare : « Qui vient ? » (qui = sujet) et « Tu invites qui ? » (qui = complément direct, plus courant à l’oral). Dans « Tu invites qui ? », le verbe a déjà un sujet (« tu »), donc « qui » ne peut pas être sujet.

3) « Que » et « quoi » : demander une chose, une action, une information

Que et quoi servent à interroger sur une chose, une idée, une action, un fait. La différence principale n’est pas le sens, mais la place dans la phrase et le registre.

3.1 « Que » : forme plus structurée (souvent à l’écrit)

Que apparaît très souvent au début de la question, surtout en style plus soigné. On le trouve dans des structures comme :

« Que fais-tu ce week-end ? »
« Que voulez-vous dire ? »
« Que s’est-il passé ? »

Dans ces exemples, que introduit la question et le verbe suit. À l’oral, on peut aussi dire : « Qu’est-ce que tu fais ce week-end ? » (très fréquent, et souvent plus naturel).

3.2 « Quoi » : très courant en fin de phrase et après une préposition

Quoi est très fréquent à l’oral, surtout en fin de question : « Tu fais quoi ? », « Il a dit quoi ? ». C’est naturel, direct, et très utilisé dans la conversation.

Quoi est aussi la forme qu’on utilise après une préposition : « De quoi tu parles ? », « À quoi tu penses ? », « Avec quoi tu as ouvert la porte ? »

Important
Retiens cette idée simple : on dit plutôt « que » au début de la question (surtout en style plus formel), et « quoi » en fin de question ou après une préposition. Exemple naturel : « Qu’est-ce que tu veux ? » mais « Tu veux quoi ? » et « Tu veux parler de quoi ? »

3.3 Les formes avec « est-ce que » : très utiles au niveau B1

Pour poser des questions clairement, sans inversion, la structure est-ce que est très pratique. Elle fonctionne avec tous les pronoms interrogatifs :

« Qui est-ce qui a appelé ? » (qui = sujet)
« Qui est-ce que tu as appelé ? » (qui = complément)
« Qu’est-ce que tu cherches ? » (chose/action)
« De quoi est-ce que vous avez besoin ? » (après préposition)

Cette structure est particulièrement utile quand tu veux éviter les erreurs d’ordre des mots, surtout à l’oral.

4) « Lequel » : demander un choix précis

Lequel sert à demander quel élément tu choisis parmi plusieurs possibilités déjà connues ou visibles dans le contexte. Par exemple, si deux trains sont possibles : « Tu prends lequel ? » Si plusieurs dossiers sont sur la table : « Je dois signer lequel ? »

4.1 Accord : lequel, laquelle, lesquels, lesquelles

Lequel s’accorde avec le nom qu’il remplace (même si le nom n’est pas répété) :

lequel (masculin singulier) : « Il y a deux restaurants. Tu préfères lequel ? »
laquelle (féminin singulier) : « J’ai deux propositions. Tu choisis laquelle ? »
lesquels (masculin pluriel) : « Parmi ces modèles, lesquels sont disponibles ? »
lesquelles (féminin pluriel) : « Parmi ces options, lesquelles te semblent réalistes ? »

4.2 « Lequel » après une préposition : duquel, auquel, sur lequel…

Avec une préposition, on utilise souvent des formes contractées :

à + lequel = auquel ; à + lesquels = auxquels
de + lequel = duquel ; de + lesquels = desquels

Exemples naturels :
« C’est un sujet auquel je pense souvent. »
« Duquel de ces documents as-tu besoin ? »
« Sur laquelle de ces chaises je peux m’asseoir ? »

À l’oral, on entend aussi des formulations plus simples, mais au niveau B1 il est important de reconnaître et de savoir utiliser ces formes, surtout dans un contexte professionnel ou à l’écrit.

5) Ordre des mots : trois façons de poser une question

En français, tu peux poser des questions de plusieurs manières. Avec les pronoms interrogatifs, voici les trois structures les plus utiles :

1) Intonation (très courant à l’oral)
« Tu invites qui ? »
« Tu fais quoi ? »
« Tu prends lequel ? »

2) Est-ce que (clair et neutre)
« Qui est-ce que tu invites ? »
« Qu’est-ce que tu fais ? »
« Lequel est-ce que tu prends ? »

3) Inversion (plus formel, surtout à l’écrit)
« Que faites-vous ? »
« À qui parlez-vous ? »
« Lequel choisissez-vous ? »

L’idée, c’est de choisir la structure selon la situation : conversation informelle, échange neutre, ou contexte plus formel.

6) Négation : poser une question négative

Les questions négatives servent souvent à exprimer une surprise, à vérifier une information, ou à insister. Elles se construisent comme les autres questions, en ajoutant ne… pas (ou une autre négation) autour du verbe.

Exemples :
« Qui n’a pas signé ? »
« Qu’est-ce que tu n’as pas compris ? »
« De quoi est-ce que vous ne voulez pas parler ? »
« Lequel n’est pas disponible ? »

À l’oral, le ne peut disparaître : « Tu as pas compris quoi ? » Mais dans un contexte soigné (examen, e-mail, entretien), garde la négation complète.

7) Différences utiles : « quel » (déterminant) vs « lequel » (pronom)

Il est important de ne pas confondre quel et lequel.

Quel est un déterminant interrogatif : il accompagne un nom.
Exemple : « Quel film tu veux voir ? » (film est présent)

Lequel est un pronom interrogatif : il remplace le nom.
Exemple : « Tu veux voir un film ? Tu choisis lequel ? » (film n’est pas répété)

Dans la communication réelle, on passe souvent de l’un à l’autre : on nomme d’abord les options, puis on utilise lequel pour éviter les répétitions.

8) Situations où ces pronoms ne sont pas le bon choix

Les pronoms interrogatifs ne servent pas à demander une quantité ou une durée. Pour cela, on utilise d’autres mots interrogatifs :

Pour une quantité : « Combien ça coûte ? » (et non « Que ça coûte ? »)
Pour une durée : « Combien de temps ça dure ? »
Pour un lieu : « Où tu vas ? »
Pour une manière : « Comment tu as fait ? »

Bien choisir le mot interrogatif t’aide à être compris immédiatement, sans devoir reformuler.

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Exercices

Entraîne-toi à utiliser les structures grammaticales étudiées dans cette unité.

Exercice	Réponse
1) Complète avec qui ou quoi : « Tu attends ______ devant la gare ? »	Tu attends qui devant la gare ?
2) Complète avec que ou quoi : « ______ fais-tu exactement dans cette entreprise ? »	Que fais-tu exactement dans cette entreprise ?
3) Reformule avec est-ce que : « Tu as invité qui ? »	Qui est-ce que tu as invité ?
4) Complète : « De ______ est-ce que vous parlez pendant la réunion ? »	De quoi est-ce que vous parlez pendant la réunion ?
5) Choisis la bonne forme : « ______ a cassé le verre ? » (qui / qui est-ce que)	Qui a cassé le verre ?
6) Complète avec la bonne forme de lequel : « J’ai deux solutions. Tu préfères ______ ? » (féminin singulier)	Tu préfères laquelle ?
7) Complète avec la forme correcte : « ______ de ces deux dossiers dois-je envoyer aujourd’hui ? » (masculin singulier, avec de)	Duquel de ces deux dossiers dois-je envoyer aujourd’hui ?
8) Mets la question au registre plus formel (inversion) : « À qui vous parlez ? »	À qui parlez-vous ?
9) Complète : « ______ est-ce qui a laissé un message sur le répondeur ? »	Qui est-ce qui a laissé un message sur le répondeur ?
10) Reformule en utilisant lequel : « Tu veux quel dessert : la tarte ou la mousse ? »	Tu veux un dessert ? Tu choisis lequel ?