Unité 22 – Les pronoms relatifs (B1)

Introduction

Dans cette unité, tu vas apprendre à relier deux idées dans une seule phrase, de façon plus fluide et plus naturelle. Les pronoms relatifs servent exactement à ça : éviter les répétitions et ajouter des informations sur une personne, une chose, un lieu ou une idée. Concrètement, c’est très utile quand tu racontes une expérience, quand tu décris quelqu’un, quand tu expliques un problème au travail, ou quand tu écris un message un peu plus structuré.

Par exemple, au lieu de dire : « J’ai un voisin. Mon voisin joue du piano », tu pourras dire : « J’ai un voisin qui joue du piano ». C’est plus naturel, et ça ressemble davantage au français de la vie réelle.

Objectifs d’apprentissage
À la fin de cette unité, tu sauras choisir et utiliser correctement les pronoms relatifs qui, que, où et dont pour relier deux propositions, éviter les répétitions, structurer tes phrases à l’oral et à l’écrit, et corriger les erreurs fréquentes (notamment entre qui et que, et l’emploi de dont).

---

1) À quoi sert un pronom relatif ?

Un pronom relatif sert à introduire une proposition relative, c’est-à-dire une partie de phrase qui donne une information supplémentaire sur un nom (ou un groupe nominal) appelé antécédent.

Regarde la logique :
« J’ai rencontré une femme. Cette femme travaille avec mon frère. »
Avec un pronom relatif : « J’ai rencontré une femme qui travaille avec mon frère. »

La proposition relative (« qui travaille avec mon frère ») complète « une femme ». Elle ne commence pas par un nouveau sujet répété (« cette femme »), mais par un pronom relatif.

2) Choisir entre « qui » et « que » : la question du rôle

Pour choisir le bon pronom, le plus important n’est pas la personne ou la chose, mais le rôle du pronom dans la proposition relative.

Important
Dans la proposition relative :
qui remplace le sujet (c’est lui qui fait l’action).
que remplace le complément d’objet direct (c’est ce que l’on reçoit, ce que l’on voit, ce que l’on achète, etc.).

2.1) « Qui » (sujet)

On utilise qui quand le pronom est le sujet du verbe de la relative.

Exemples naturels :
« C’est une collègue qui parle très bien italien. » (la collègue parle)
« J’ai un ami qui habite à Lyon. » (l’ami habite)
« Voilà les étudiants qui arrivent en retard. » (les étudiants arrivent)

Astuce simple : dans la relative, si tu peux remplacer par « il/elle/ils/elles », c’est souvent qui.
« une collègue qui parle » = « elle parle »

2.2) « Que » (COD)

On utilise que quand le pronom est le complément d’objet direct du verbe de la relative.

Exemples :
« C’est le film que j’ai vu hier. » (j’ai vu quoi ? le film)
« Voilà la photo que tu as envoyée. » (tu as envoyé quoi ? la photo)
« Ce sont des erreurs que je fais souvent. » (je fais quoi ? des erreurs)

Attention
Erreur très fréquente : choisir en fonction de la personne ou de la chose. On entend parfois : « la femme que parle » (incorrect). La bonne question est : dans la relative, est-ce que le pronom fait l’action (sujet) ou reçoit l’action (COD) ? Ici, « la femme qui parle ».

3) Accord du participe passé après « que »

Quand que est COD et que la phrase est au passé composé avec avoir, le participe passé peut s’accorder avec l’antécédent, parce que le COD est placé avant le verbe.

Exemples :
« La lettre que j’ai écrite est sur la table. » (lettre = féminin singulier)
« Les messages que tu as envoyés étaient clairs. » (messages = masculin pluriel)
« Les photos que j’ai prises sont floues. »

Mais si le pronom relatif est qui (sujet), on ne fait pas ce type d’accord :
« La lettre qui est arrivée ce matin… » (ici, accord normal avec le sujet « la lettre », car on est avec être).

4) « Où » : lieu et moment

Où remplace un complément de lieu, et parfois de temps. Il relie une information à un endroit ou à un moment.

Exemples (lieu) :
« C’est le café où on se retrouve le vendredi. »
« Voilà la ville où j’ai grandi. »
« Je te montre l’appartement où je vais emménager. »

Exemples (moment) :
« Je me souviens du jour où on s’est rencontrés. »
« C’était une période où je travaillais beaucoup. »

Dans la communication réelle, où est très utile pour raconter une histoire : tu situes l’action et tu ajoutes des détails sans faire plusieurs phrases courtes.

5) « Dont » : « de » + quelque chose

Dont remplace un complément introduit par de. C’est souvent le pronom le plus difficile au niveau B1, parce qu’il dépend du verbe, de l’adjectif ou du nom qui demande de.

Exemples avec un verbe + de :
« C’est un sujet dont on parle souvent. » (parler de quelque chose)
« Voilà la personne dont je me méfie. » (se méfier de)
« C’est une décision dont je suis fier. » (être fier de)

Exemples avec un nom + de :
« J’ai un ami dont la sœur vit au Canada. » (la sœur de mon ami)
« C’est une entreprise dont le directeur est très accessible. » (le directeur de l’entreprise)

Dans ces exemples, dont permet d’éviter « de + répétition » : au lieu de dire « l’ami, la sœur de cet ami », on dit « l’ami dont la sœur… »

6) Phrases négatives et questions avec les pronoms relatifs

Les pronoms relatifs ne changent pas en négation. La négation se place autour du verbe de la proposition relative, comme d’habitude.

Exemples :
« C’est une personne qui ne parle pas beaucoup. »
« Voilà un film que je n’ai pas aimé. »
« C’est un endroit où on ne va jamais. »
« C’est un sujet dont je ne me souviens plus. »

Pour les questions, on garde aussi le pronom relatif, et on forme la question sur la phrase principale ou sur la relative selon ce que l’on veut demander.

Exemples :
« Tu connais quelqu’un qui parle japonais ? »
« C’est le restaurant où tu veux aller ? »
« C’est un projet dont tu es content ? »

7) Ordre des mots et style : comment sonner naturel

En français courant, on place la proposition relative juste après l’antécédent, pour que la phrase reste claire.

Naturel : « J’ai retrouvé le dossier que tu m’avais demandé. »
Moins clair : « J’ai retrouvé, dans mon sac, le dossier, hier soir, que tu m’avais demandé. »

Si la phrase devient trop longue, n’hésite pas à couper en deux phrases. Les pronoms relatifs servent à enrichir, pas à créer des phrases impossibles à suivre.

8) Différences avec des structures proches (et quand éviter le pronom relatif)

Parfois, tu peux hésiter entre une relative et une autre structure, notamment avec parce que, alors que, ou une phrase séparée. La relative sert surtout à décrire ou identifier un nom.

Relative (description) : « J’ai une voisine qui travaille de nuit. »
Cause (explication) : « Je suis fatigué parce que je travaille de nuit. »

Évite aussi d’utiliser une relative si l’antécédent n’est pas clair. Par exemple, si tu parles de plusieurs objets, « qui/que » peut devenir ambigu. Dans ce cas, reformule : répète le nom ou fais deux phrases.

---

Exercices

Entraîne-toi à utiliser les structures grammaticales étudiées dans cette unité.

Exercice	Réponse
1) Relie les deux phrases : « J’ai une amie. Elle habite à Marseille. »	J’ai une amie qui habite à Marseille.
2) Relie les deux phrases : « Voilà le livre. Tu m’as recommandé ce livre. »	Voilà le livre que tu m’as recommandé.
3) Complète avec qui ou que : « C’est une série ___ me détend après le travail. »	C’est une série qui me détend après le travail.
4) Complète avec qui ou que : « Ce sont des documents ___ j’ai envoyés ce matin. »	Ce sont des documents que j’ai envoyés ce matin.
5) Mets au féminin si nécessaire : « La chanson que j’ai (entendre) hier était magnifique. »	La chanson que j’ai entendue hier était magnifique.
6) Complète avec où : « C’est le quartier ___ je fais mon jogging. »	C’est le quartier où je fais mon jogging.
7) Complète avec où : « Je me rappelle très bien le moment ___ il a annoncé la nouvelle. »	Je me rappelle très bien le moment où il a annoncé la nouvelle.
8) Complète avec dont : « C’est un problème ___ on parle depuis des semaines. »	C’est un problème dont on parle depuis des semaines.
9) Complète avec dont : « J’ai un collègue ___ la voiture est toujours en panne. »	J’ai un collègue dont la voiture est toujours en panne.
10) Corrige la phrase : « C’est une personne que parle trop vite. »	C’est une personne qui parle trop vite.
11) Mets à la forme négative : « J’ai un ami qui comprend tout. »	J’ai un ami qui ne comprend pas tout.
12) Choisis le bon pronom : « C’est une décision ___ je suis fier. »	C’est une décision dont je suis fier.